快乐运动，健康成长—蹦蹦跳游戏教学设计体育游戏我爱蹦蹦跳教案

活动目标

1. 身体协调性：通过蹦蹦跳游戏，帮助幼儿提高身体的协调性，学会控制跳跃的节奏和力度。
2. 反应能力：在游戏中，培养幼儿的快速反应能力，学会在游戏中及时调整动作。
3. 团队合作意识：通过分组比赛，让幼儿学会与同伴合作，共同完成游戏任务。

准备活动

1. 热身活动

   • 原地跳跃：教师带领幼儿进行原地跳跃，如“小鸭子”式跳跃，帮助身体进入运动状态。
   • 身体转圈：幼儿手拉手围成圈，进行快速转圈，增强身体的灵活性。
   • 身体摆动：幼儿双手叉腰，身体摆动，感受身体的节奏感。

2. 音乐引入
   教师播放轻快的音乐，如《小兔子跳舞》，带领幼儿随着音乐节奏进行简单的跳跃动作，激发运动兴趣。

游戏规则

1. 教师讲解游戏规则：

   • 教师示范游戏动作,幼儿观察模仿。
   • 游戏分为“跳跃”和“接球”两个环节。
   • 在“跳跃”环节，幼儿需要快速完成跳跃动作，不得摔倒。

2. 游戏规则：

   • 每组4-5名幼儿围成一圈，手拉手。
   • 教师发球,幼儿接球后进行跳跃，跳跃时身体保持平衡。
   • 跳跃过程中,若接球失误，需重新接球。

教学步骤

1. 热身活动（5分钟）
   教师带领幼儿进行热身活动，帮助身体进入运动状态。

2. 游戏环节（15分钟）

   • 游戏开始：教师发球，幼儿接球后进行跳跃。
   • 游戏规则：
     1. 跳跃时,身体保持平衡，不得摔倒。
     2. 若接球失误,需重新接球。
     3. 跳跃后,幼儿可以自由活动，但需保持身体的放松状态。

3. 放松活动（5分钟）
   教师带领幼儿进行拉伸动作，如拉伸颈部、肩部和腿部，帮助身体放松。

注意事项

1. 安全第一：在游戏过程中，教师需时刻观察幼儿的身体状态，避免摔倒。
2. 规则明确：在游戏开始前，教师需明确游戏规则，确保幼儿理解清楚。
3. 及时指导：教师需根据幼儿的表现，及时调整游戏难度，确保每个幼儿都能参与进来。

延伸活动

1. 课后练习：鼓励幼儿在课后与家长一起进行蹦蹦跳游戏，巩固所学动作。
2. 家园共育：教师可以通过班级网站或家长会，向家长介绍游戏规则，邀请家长监督孩子的情况。

通过以上教学设计,幼儿可以在蹦蹦跳游戏中锻炼身体，提高协调性和反应能力，同时培养团队合作意识，享受运动的乐趣。